U ovom radu se razmatra primena adaptivnih metoda i tehnika u e-obrazovanju, sa ciljem personalizacije obrazovnog procesa. Da bi se prevazišao problem nedostatka opšteprihvaćenog adaptivnog softvera za e-obrazovanje, kao kompromisno rešenje, predlaže se personalizovan obrazovni proces na nivou karakterističnih klastera studenata. Baziran je na LMS Moodle, besplatnom open-source sistemu, koji je, u ovom radu, prilagođen samo u oblasti primenjene metodologije. Predložen adaptivni model prilagođen je uslovima visokoškolskog obrazovanja u Srbiji.
